强抓教研工作引领！惠民县职业中专力促教学质

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

作者:

关键词:

摘要：

最后，霍光兴强调此次会议召开是落实县教体局“强教研、抓成绩、提质量”工作部署的有力举措，是学校转型的关键环节和重要节点，是学校工作开启“提质增效，高质量发展”的引擎工程。下一步，要把学校教研工作进一步细化，要求教务处人员每人每周至少听评一节课，班子成员每人每学期至少听评十节课。开展全员参与职教高考的教学教研活动，让职教高考在惠民县职业中专结出更加丰硕的成果。

报告结束，由班子成员及专业室主任分别点评并做了深入研讨，此次会议使学校教科研和学校高考工作思路和目标更加明晰，高效顺利解决和打通了学校教科研工作和高考工作中的难点、堵点。

记者王文彬通讯员周珍珍周学丽任光利

近日，惠民县职业中专召开教研与职教高考分析专项工作推进会，以教研与职教高考为“牛鼻子”，强抓教学质量大幅提升。

会议由学校教务处负责组织，主抓教科研与升学部负责人做专题报告，学校班子成员、专业室主任及副主任参会；会议采取先发言，后点评、研讨的方式进行，会议由惠民县职业中专总支书记霍光兴同志主持。

主抓学校教科研的刘桂鹏老师首先做《学校教科研工作设想》的报告，报告从发展总目标、工作思路、具体举措、预期成效、设想建议五个方面展开。其中“一体两翼五项工程”的教研工作思路的落实与成效是学校教研工作的重点和亮点。一体是围绕学校作为“教师发展的家园、学生成长的乐园”的宗旨，把青年教师的培养、学生的技能成长作为主体；两翼是把课题研究和以赛促教作为振兴学校科研的两大法宝，围绕教改项目申报、教学能力大赛、技能大赛的要求，实现项目引领、以赛促学，以赛促教。五项工程是名师引领工程、基地引领工程、课题引领工程、大赛引领工程、项目引领工程。预期用一年的时间，出两项省级教学成果奖，完成两门省级精品课程资源，在各级大赛中实现全市领先，争取省内进入第一方阵。职教高考分析工作由升学部王海军主任做《升学部下一步工作几点想法》的报告。报告从职教高考生源分析、升学部运作方式、升学部重点工作三部分深入论述。重点是集中全校优势教学资源和师资争取用近三年时间，力争学校职教高考成绩再升上新台阶。